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亚博ApP买球首选:徐光明:突出重点狠抓落实办好人民满意教育

作者:亚博ApP买球 发布时间:2021-03-19点击:
本文摘要:强调重点,人民满意教育访问江西省委员会教育工程委员会书记、省教育厅厅长玉国庆节本报记者徐光明兰1月6日至7日,江西省召开全省教育工作会议,发布实施江西省中长期教育改革和发展计划纲要,具体到2020年江西省基本构建教育现代化,基本构成学型社会,转入人力资源强省的两个基本战略目标。

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强调重点,人民满意教育访问江西省委员会教育工程委员会书记、省教育厅厅长玉国庆节本报记者徐光明兰1月6日至7日,江西省召开全省教育工作会议,发布实施江西省中长期教育改革和发展计划纲要,具体到2020年江西省基本构建教育现代化,基本构成学型社会,转入人力资源强省的两个基本战略目标。记者已经访问了江西省委员会教育工程委员会书记、省教育厅厅。问:江西教育计划纲要实施的背景和目标是什么?问:在规划江西省教育未来中长期改革发展的过程中,我们在思考未来十年,教育改革发展应以什么目标引导,更符合科学发展观的新拒绝?根据什么么样的标准来满足人民大众对教育的新希望?在充分调查研究和普遍听取意见的基础上,我们指出,教育的人文价值目标是快乐教育。

教育的筹备是让人们在教育中获得充分的快乐体验,发展更好的快乐意识,增强快乐能力。因此,在制订我省教育规划纲要时,我们明确提出,将提高人民群众教育幸福指数作为教育改革发展的最重要目标。

提升人民群众教育快乐指数,是江西教育部门不懈努力执着的奋斗目标。目前,全省教育体系应全面遵守国家和我省教育计划纲要,以优先发展、育人为本、改革创新、公平增进、质量提高工作方针为基础,牢牢实现素质教育战略主题,牢牢围绕提高五率(义务教育巩固率、高中阶段教育普及率、职业教育就业率、高等教育贡献率、人民群众满意率)目标,抓住自学指导发展,抓住投入确保发展,抓住改革增进发展,抓住项目发展,抓住管理服务发展,抓住团队问:江西教育计划纲要有什么创造性和特色?问:江西教育计划纲要以创造性为目标,体现了全国不存在的共性问题,体现了江西省阶段性特征和地方特殊性问题的东部和中部地区教育发展和人力资源开发的差距,重点反映了江西的特色。

教育发展战略反映了新的想法。在指导思想方面,明确提出今后10年提高人民大众教育幸福指数,进一步丰富人民满意教育内涵的战略目标,明确提出转入人民资源强省行列,使江西省人民资源开发质量指标居住在全国先进设备水平的工作方针中,明确提出以提高质量为核心的教育发展观,从侧重外扩展到侧重内涵发展,从侧重硬件建设到硬件软件锐意变化的战略主题,坚决以人为本,全面实施素质教育,特别强调学生能力在教育发展目标上建立新的基准。江西教育规划纲要确认了江西至2020年的主要发展目标。这些目标的建立,整体超过全国平均水平,其中幼儿园2年和幼儿园3年毛入园率分别低于全国平均水平2个百分点,9年义务教育巩固率低于全国平均水平1个百分点,高中阶段教育毛入园率和高等教育毛入园率分别低于全国平均水平2个百分点,主要劳动年龄人口平均水平比全国平均水平少0.3年(其中接受高等教育的比例低于全国平均水平2个百分点),增加劳动力平均水平比全国平均水平少0.3年。

教育发展任务中具体的新拒绝。首次对学前教育、普通高中、民办教育、之后教育开展了更系统的计划。针对各级各类教育的发展,针对新形势,解决问题新问题,具体新重点。加大特殊教育力度,对提高教育公平、建设完善的济困补助体系开展了比较完善的计划。

引人注目特别强调质量提升,学前教育对保教质量、义务教育对平衡发展、高中教育对特色发展、职业教育对技能型人才培养、高等教育对内涵发展、民办教育对提高办学水平等开展规划,明确提出拒绝。在教育发展方式上努力寻求新的变化。

在学前教育方面,加强政府办公责任,减少办公园数量。在义务教育平衡发展方面,通过城镇新区教育园区建设、教师校长沟通、加强寄宿制学校建设等措施加强平衡。在普通高中的发展方面,特别强调保持江西普通高中的优势,希望学校的办学模式、育人方式多样化、个性化。

在职业教育方面,通过加强设区市政府专业协商力度,整合资源、集体办学、建设职业教育园区、建设区域实训基地等措施全面前进。在高等教育方面,领导高等学校合理确认发展规模、具体发展定位、学校特色。

教育经费投入实施新措施。明确提出,要完善政府投入大量、多渠道筹措教育经费的体制,大幅度减少教育投入。

从2010年开始,增值税、营业税、消费税的2%全额征收地方教育附加费,专业平衡城乡义务教育,提高学校条件。土地转让金按一定比例作教育使用。

提高财政教育经费支出占全省生产总值的比例,保证2012年超过4%,稳步增长。教育发展项目做出新的决定。江西省十二五教育方面明确提出实施的十大项目:义务教育学校标准化建设工程、幼儿园建设工程、普通高中优质资源扩展工程、中等职业学校基础能力建设工程、高等学校质量提高工程、特殊教育学校建设工程、城镇新区教育园区建设工程、教师专业发展工程、素质教育前进工程、教育信息化建设工程。

这些项目与全省经济社会发展十二五计划纲要开展了交流,并在十二五计划纲要中明确提出了明确的数量拒绝。


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